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【5年1組】教科部会研究授業

昨日のもう一つの研究授業は、5年生の社会科でした。
「自動車づくりにはげむ人々」という学習で、工場で生産された自動車の輸送について学ぶ時間です。


まず、船やキャリアカーの写真を掲示し関心を高めます。
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その後、今日の課題が示されました。
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子どもたちは、資料を読み取り、大切だと思うところにサイドラインを引いています。
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発表。
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考えが正しかったか、映像で確かめました。
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輸送船で働いている人。
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キャリアカーを担当している人。
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まとめは、穴埋め式でした。
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真剣にまとめを記述している子どもたち。
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そこに先生からの新たなチャレンジ問題が・・・子どもたちは、どんどん考えを深めていきました。
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子どもたちは、輸送費のコストにまで考えを広げていき、授業は無事終了。
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放課後は、2つの授業をもとにした先生方の研究会が、ワークショップ形式で行われました。


理科の授業について。
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社会の授業について。
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話し合ったことまとめています。
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指導主事の先生にも、真剣に聞いていただいています。
20131105kyuusyoku


発表しあいます。
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最後に指導主事の先生から助言をいただき終了です。
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どちらも、子どもたちのがんばりでいい授業となり、先生方も多くのものを得ることができた研究会となりました。


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